Octava sesión

Octava sesión

BLOQUE II:

Herramientas de comunicación y colaboración

Diseño de un blog educativo

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Conocer, identificar y aplicar las diversas herramientas para la elaboración, diseño y creación de un blog educativo. a través del manejo de su metodología especifica  y del análisis del material respectivo, con la finalidad de utilizarlo como un recurso didáctico en apoyo a la asignatura que se imparte y seas un medio de interacción con los alumnos y que esté orientado a eficientar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:

Alumnos del grupo 303

1) Para que su blog tenga una mejor estructura, organización y visualización es importante que vean el video de cómo insertar un gadget y posteriormente inserten en su blog los  gadgets que se indican más abajo:

2) Gadgets requeridos para que su blog tenga un mejor diseño:

• Etiquetas
• Archivos del blog
• Cabecera de página
• Estadísticas del blog
• Páginas
• Cuadro de búsqueda
• Texto
• Lista de enlaces
• Etiquetas
• Perfil
• Wikipedia
• Share it
• Seguir por correo electrónico

OPCIONALES:

• Traductor
• Discovery chanel
• Traductor
• Universal converter
• Seguidores
• Presentación

Al momento de insertar un gadget se describe la función que realiza. Chéquenlo.

Para mayo información sobre cómo diseñar y estructurar su blog educativo les dejo los siguientes recursos. espero sean de su utilidad.


Video: Configuración del blog:

Video: Configurrar gadget de texto:

Crear etiquetas en blogger:

Cómo crear paginas o un menú:

3) Recuerden que su blog debe tener una página de bienvenida, donde describan las características de su blog, a quién va dirigido, qué tipo de recursos o materiales encontrarán quienes visiten el blog, las normas de participación de los alumnos en el blog, etc. 

4)También incluyan imágenes o un vídeo que haga referencia a su asignatura para que sea más atractivo a quien lo visita.

SÉPTIMA  SESIÓN

BLOQUE II:

Herramientas de comunicación y colaboración

Diseño de un blog educativo

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Conocer, identificar y aplicar las diversas herramientas para la elaboración, diseño y creación de un blog educativo. a través del manejo de su metodología especifica  y del análisis del material respectivo, con la finalidad de utilizarlo como un recurso didáctico en apoyo a la asignatura que se imparte y seas un medio de interacción con los alumnos y que esté orientado a eficientar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:

1) Para poder iniciar las actividades para la elaboración del blog educativo, se pone a su disposición diversos materiales en electrónico y en video, los cuales explican la metodología y los procedimientos necesarios para poder diseñar y elaborar el blog educativo.

2) Es importante que visualicen el sentido y objetivo que persiguen al elaborar su blog educativo y que éste responda a las siguientes reflexiones : ¿a quién va dirigido?, ¿con qué finalidad lo crean?, ¿qué tipo de recursos didácticos relacionados con su asignatura incorporarán al blog?, ¿cómo ayudará este recurso a fortalecer su quehacer docente?, ¿qué tipo de competencias desarrollarán  sus alumnos? , ¿cómo beneficia su creación y puesta en práctica al proceso de enseñanza y aprendizaje?.

3) Las respuestas a estos cuestionamientos deberán redactarlas en forma individual  en word y enviarlas al correo electrónico oliac23@yahoo.com.mx. 

Recursos en apoyo para la elaboración del blog:

El presente tutorial describe paso a paso y en forma didáctica, el procedimiento para la creación y elaboración de su blog educativo. Es pertinente que, a la par que estén leyendo las instrucciones para su elaboración, vayan realizando en su pc o laptop los procedimientos que se indican en el tutorial.

Construye tu blog con blogger:

Vídeo: ¿Cómo crear un blog y editarlo?

Vídeo: Entradas de texto, imágenes y video:

Video: Procedimiento para la diseñar un blog:

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Sexta sesión

SEXTA SESIÓN

BLOQUE II:

Herramientas de comunicación y colaboración

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

  

Conocer y utilizarlas las principales herramientas de colaboración y comunicación a través del manejo del correo electrónico, la evolución de la web, el conocimiento y significado de las redes informáticas y las diversas herramientas de colaboración y comunicación y su aplicación práctica en el aula, con la finalidad de adquirir los aprendizajes necesarios para la implementación de los diversos recursos en el aula.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:

1) Para esta sesión los equipos de trabajo expondrán al resto de los participantes los resultados del análisis de la lectura y la revisión complementaria de los materiales de Internet que realizaron. Es importante que los expositores aclaren las dudas que expresen los participantes.

Temas a exponer:

• Equipo 1. Redes informáticas


• Equipo 2. Correo electrónico


• Equipo 3. Desarrollo de la web (1.0, 2.0, 3.0...¿4.0?)

• Equipo 4. Herramientas de colaboración


• Equipo 5. Redes sociales en educación

2) Al finalizar cada exposición se realizará una plenaria para que los participantes manifiesten sus dudas y/o comentarios respectivos.

3) Después de las exposiciones cada equipo subirá a Dropbox su presentación electrónica. El coordinador grupal explicará este proceso.

Quinta sesión

BLOQUE II:

Herramientas de comunicación y colaboración

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
  

Conocer y utilizarlas las principales herramientas de colaboración y comunicación a través del manejo del correo electrónico, la evolución de la web, el conocimiento y significado de las redes informáticas y las diversas herramientas de colaboración y comunicación y su aplicación práctica en el aula, con la finalidad de adquirir los aprendizajes necesarios para la implementación de los diversos recursos en el aula.

Noción introductoria...

En la planeación docente, ¿cómo incorporar el uso de herramientas de colaboración en Internet, para la generación de aprendizajes relevantes así como la creación de ambientes y comunidades de aprendizaje? ¿qué tipo de conocimientos previos requiere el docente para implementar en el aula los diversos recursos didácticos que existen en la web?

Para dar respuesta a estas y otras preguntas, en el Módulo II se abordarán  temas como el uso del correo electrónico, el uso de las redes sociales como herramientas didácticas y diversos recursos para explorar distintas herramientas de colaboración en línea, con las que sea posible diseñar estrategias de aprendizaje en las que se aproveche su potencial para poder ponerlas en práctica en el aula escolar.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:

1) Para el desarrollo de esta temática se integrarán cinco equipos de trabajo de cinco integrantes cada uno, los cuales al interior de los mismos, analizarán y discutirán las tesis o aspectos más importantes  a partir del documento base que se les propone; así mismo, buscarán en Internet información complementaria que apoye y enriquezca la información contenida en el documento de referencia.

• Equipo 1. Redes informáticas
• Equipo 2. Correo electrónico
• Equipo 3. Desarrollo de la web (1.0, 2.0, 3.0...¿4.0?)
• Equipo 4. Herramientas de colaboración
• Equipo 5. Redes sociales en educación

2) Posteriormente, elaborarán una red semántica o la estrategia que consideren explicará mejor su temática al resto de los participantes. 

NOTA: Al concluir la sesión su presentación electrónica será subida a este espacio por el coordinador grupal. No olviden poner el nombre de los integrantes del equipo en la primera diapositiva. 

3.) En plenaria se discutirá lo más relevante de lo expuesto por los equipos y se llegará a conclusiones en colectivo sobre el uso de las herramientas de comunicación y colaboración en el aula.

Interludios

Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula from Ana Basterra

recordar actividades del grupo